ヨンデミーの目指す
読書教育とは

自立した読み手を育てる。それが読書教育のゴールです。自立した読み手とは、必要な時に、必要な本を選び、必要なだけ読むことができる読み手のこと。そして、豊かな心で言葉を受け止めて、丁寧に気持ちを言葉にできる読み手のこと。

ただ文字を追うだけではなく、深く読書体験に取り組むことができる。一度そのような姿勢を身につければ、書籍は子どもから老人まで、一生涯を支えてくれる力強い味方になります。

読書教育は世界的にも注目が高まっている分野です。2015年には、読書教育の第一人者であるナンシー・アトウェル氏が教育界のノーベル賞とも言われるGlobal Teacher Prizeを受賞しました。

Youtubeやゲームをはじめとして、手軽な娯楽が溢れている。「読書」の選択肢が当たり前ではなくなっている。そんな時代だからこそ、読書教育が求められているのです。

読書教育にはさまざまな困難が伴います。たとえば、保護者さまはお子さんに寄り添うことができるかもしれませんが、たくさんの児童書を知っているわけではありません。図書館の司書さんはたくさんの児童書を知っているかもしれませんが、お子さんに寄り添うことができるわけではありません。

また、先ほどご紹介したナンシー・アトウェル氏でさえ、Global Teacher Prizeを受賞するまでに40年間の研究・実践の積み重ねを必要としました。技術革新や教育研究が進んでいるとはいえ、それほどまで十分な読書教育の実現は難しいのです。

ヨンデミーは日本初の読書教育のオンライン習い事です。AI司書のヨンデミー先生が的確な選書から環境づくりまで、徹底的にサポートいたします。そのほかにも、お子さんが「自立した読み手」になるためのさまざまな工夫を凝らしたサービスを提供しています。